Santo Domingo.- En medio de los rumores sobre una posible fusión entre el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT) y el Ministerio de Educación ( Minerd), Franklin García Fermín, titular del MESCYT, expresó su oposición a tal iniciativa, refiriendo que no existen confirmaciones oficiales al respecto, pero que, de materializarse, sería perjudicial para el desarrollo de la educación superior y la ciencia en el país.
García Fermín aclaró que los comentarios sobre una posible unificación entre los dos ministerios no provienen de fuentes oficiales.
«Esa no es una información oficial, sino que ha estado sonando, pero no de manera oficial, y el Ministerio de Educación Superior no tiene ninguna información oficial», declaró el ministro.
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El ministro destacó que la educación superior y la educación básica y media han operado como entidades independientes desde la fundación de la Universidad Autónoma de Santo Domingo en 1538 y la independencia de la República en 1844. «Juntarlos, no creo que sea conveniente», afirmó García Fermín, subrayando que la separación ha sido esencial para el avance académico y tecnológico.
Además, el ministro resaltó que la República Dominicana ha recibido elogios internacionales por la creación de un ministerio que unifica la educación superior con la ciencia y tecnología, una estructura que muchos países consideran un avance significativo.
«Sería retroceder y agregarle el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología a otro ministerio», advirtió.
García Fermín también expresó su preocupación por la carga adicional que una fusión impondría al Ministerio de Educación, que ya enfrenta desafíos significativos.
«Adicionarle sería agregarle una nueva carga al Ministerio de Educación, que no está en capacidad hoy de asumirlo», señaló.
Finalmente, el ministro alertó sobre las posibles consecuencias económicas de una fusión, indicando que podría reducir drásticamente los fondos destinados a la educación superior y la investigación científica.
«Se debe invertir más en la educación superior, que es la que es capaz de producir conocimiento», concluyó, expresando la necesidad de fortalecer, no debilitar, el apoyo a la educación superior en el país.