Presidente Abinader y ministro de Educación inician transformación de Liceos en Politécnicos

Santo Domingo. – El presidente de la república, Luis Abinader, y el ministro de Educación, Roberto Fulcar, anunciaron el programa «Mejoramiento de la Educación y Formación Técnico Profesional y en Artes», dirigido a mejorar la calidad y pertinencia de la educación y formación técnico profesional, a fin de desarrollar habilidades de empleabilidad en los jóvenes.

Al pronunciar las palabras centrales del acto, el presidente Luis Abinader dijo estar convencido de que las oportunidades de empleo no son posibles sin el desarrollo de capacidades, competencias y saberes en los jóvenes.

“Nuestra visión siempre fue que debemos formar bachilleres que puedan vivir de lo aprendido: Eso es parte de lo que llamamos Educación para Vivir Mejor”, afirmó.

El mandatario consideró que el lema Educación para Vivir Mejor es el que resume de manera más exacta una verdad universal: “Sin educación no hay futuro, sin educación no hay una vida mejor”.

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Por su parte, el ministro Roberto Fulcar explicó que los institutos politécnicos en los que serán transformados 41 liceos de salida general con apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

Asimismo, 38 serán con recursos del Ministerio de Educación, han sido escogidos y definidos de acuerdo a las características socioeconómicas y a la orientación del desarrollo productivo de las localidades.

Las salidas que ofrecerán los politécnicos

Señaló que cada politécnico está enfocado por salidas, que son 75 áreas de formación opcionales de los estudiantes beneficiarios. Estas salidas están agrupadas en 17 familias:

• Salud
• Actividades Físicas y Deportivas
• Audiovisuales y Gráficas
• Seguridad y Medio Ambiente
• Turismo y Hostelería
• Informática y Comunicaciones
• Agraria
• Marítimo-Pesquera
• Industria Farmacéutica y Químicas
• Servicios Socioculturales y Comunidad
• Imagen Personal
• Construcción y Minería
• Fabricación
• Instalación y Mantenimiento
• Administración y Comercio
• Textil
• Confección y Piel
• Madera y Mueble
• Electricidad y Electrónica.

Al respecto, el ministro de Educación puso como ejemplo que los bachilleres que se gradúen en el área de Seguridad y Medio Ambiente estarán capacitados para trabajar en Control de Procesos Ambientales, Conservación y Protección Ambiental, y Protección de Riesgos laborales, entre otras salidas.

Igualmente, los egresados en Informática y Comunicaciones se podrán desempeñar con éxito en Desarrollo y Administración de Aplicaciones Informáticas, Soporte de Redes y Sistemas Informáticos, y Operaciones Informáticas.

Mientras que los graduados en Turismo y Hostelería podrán ingresar al mercado en áreas como Servicios Gastronómicos, Servicios de Alojamiento y Servicios Turísticos, entre otras.

Componentes del programa

Roberto Fulcar explicó que el programa está compuesto de tres ejes principales, dando un salto cualitativo hacia una mejor calidad.

Señaló que el primer componente está orientado a la expansión y modernización de la oferta de la Educación Técnica Profesional y en Artes, a través de la transformación de 41 liceos; 30 serán convertidos a la modalidad de técnico profesional y 10 a la modalidad de artes.

En ese sentido, señaló, “La transformación consistirá en la construcción y equipamiento de talleres, siguiendo los estándares requeridos por la industria; así como de otras obras menores como reparaciones que sean necesarias en los centros educativos”.