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Santo Domingo.– El Centro Cultural Taíno Casa del Cordón, iniciativa del Banco Popular Dominicano, impartió un taller para docentes de distintos niveles educativos, en el cual se presentó la guía didáctica “Nuestros primeros pobladores”, orientada a fortalecer la enseñanza de la historia y la identidad taína en las aulas.
En el encuentro, eminentemente práctico, los docentes provenientes de centros públicos y privados de todo el país, conocieron las orientaciones de la guía, su valor histórico y cultural, el contexto medioambiental, las prácticas rituales y la conformación de la sociedad taína. Por igual, se explicaron cronológicamente datos fundamentales para entender la ubicación temporal y geográfica de los primeros pobladores de la isla.
El objetivo es que los docentes puedan replicar en sus respectivos planteles los conocimientos compartidos en esta actividad, que fue conducida por las autoras de la guía, las académicas María Isabel Martínez y Patricia Tatis.
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La guía para docentes “Nuestros primeros pobladores” acompaña la exposición homónima ubicada en el centro cultural, la cual cuenta con más de 350 piezas prehispánicas cedidas por la Fundación García Arévalo. Con este recurso se procura estimular procesos de aprendizaje integrales y constructivos que conecten la riqueza de esta colección con los contenidos del currículo escolar dominicano.
Este esfuerzo se inscribe en el compromiso del Centro Cultural Taíno Casa del Cordón de impulsar la identidad, el pensamiento crítico y el diálogo cultural, resaltando la educación como herramienta esencial para fortalecer el conocimiento y la valoración del patrimonio nacional.
El material de la guía también está disponible sin costo en formato digital para todos los docentes del país que lo deseen, accesible a través de la página web del centro cultural: www.casadelcordon.com.
El centro abre de martes a domingo, desde las 9:30 de la mañana a las 6:30 de la tarde. Sus contenidos y convocatorias se pueden seguir en la red social Instagram, mediante el usuario @casadelcordon.
