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Santo Domingo, R.D. — La plataforma educativa Enrankeo.com publicó su ranking anual 2025, basado en los resultados de las Pruebas Nacionales 2024, destacando a las instituciones educativas con mejor desempeño académico en la República Dominicana.
Entre los centros más sobresalientes figuran las escuelas Jaime Molina Mota, Serafín de Asís y Cristiano Logos, así como los colegios Babeque Secundaria, Instituto Politécnico Loyola de San Cristóbal, Abraham Lincoln de La Romana, Aurora de Cotuí, Americano de Santo Domingo, Educacional de Bonao y Puntacana International School, en Higüey.
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De manera notable, este año las escuelas públicas lograron un desempeño histórico, equiparando e incluso superando a varios colegios privados en distintas regiones del país, según destacó la plataforma.
La metodología utilizada por Enrankeo.com prioriza el rendimiento en áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), otorgando un peso de 60% a Matemáticas, 20% a Ciencias Naturales, y 10% tanto a Lengua Española como a Ciencias Sociales. Este enfoque busca resaltar la preparación académica de los estudiantes en competencias clave para el desarrollo profesional y el futuro económico del país.
Como parte de las innovaciones implementadas en esta edición, el portal incluyó:
• Seguimiento de rendimiento: Comparación año tras año del desempeño de cada centro, lo que permite observar su evolución académica.
• Medallas por ciudad: Reconocimiento a los colegios con mejor puntuación en cada localidad, incentivando la mejora continua y la excelencia educativa a nivel local.
• Mapa interactivo: Herramienta geográfica que permite ubicar fácilmente cada institución y comparar opciones cercanas por rendimiento.
• Transparencia de datos: Los resultados completos y el algoritmo de ponderación están disponibles públicamente en el sitio web, garantizando claridad y confianza en el proceso de evaluación.
Con esta publicación, Enrankeo.com reafirma su compromiso con la mejora de la educación dominicana, ofreciendo una herramienta útil para padres, estudiantes, educadores y autoridades del sector que buscan identificar y promover buenas prácticas en la enseñanza.
