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Santo Domingo.– En ocasión del Día Internacional de la Alfabetización, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) reafirmó su compromiso con la enseñanza de la lectura, la escritura y las matemáticas como pilares del desarrollo nacional, tanto para la niñez como para jóvenes y adultos.
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, aseguró que la alfabetización constituye la base del progreso social y económico del país, y destacó que garantizar la alfabetización inicial en la edad oportuna es una prioridad en la política educativa actual.
En ese sentido, resaltó el impacto del programa “Construyendo la Base de los Aprendizajes” (CON BASE), implementado desde noviembre de 2022 con apoyo de UNICEF. La iniciativa, que forma parte de la Política Nacional de Alfabetización Inicial, ha alcanzado a 450,000 estudiantes en 5,089 centros educativos y ha capacitado a 719 técnicos, 3,340 coordinadores pedagógicos y 16,126 docentes en metodologías innovadoras de Lengua Española y Matemática.
Además de trabajar con la niñez, el MINERD impulsa la alfabetización de jóvenes y adultos mediante el Servicio Permanente de Alfabetización (SEPA). Solo en 2024, este programa permitió alfabetizar a 2,719 personas y brindar formación inicial a 12,221 participantes en coordinación con las Fuerzas Armadas, la Policía Nacional y ALFALIT Internacional. Actualmente, se han conformado 2,218 núcleos de aprendizaje con 25,615 participantes y la colaboración de más de 2,100 alfabetizadores.
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El subsistema de educación de adultos también avanza con 610 centros educativos en las 18 regionales, ofreciendo primaria con horarios flexibles. En el año escolar 2023-2024, 17,806 personas fueron alfabetizadas en este nivel.
De Camps subrayó que la meta para 2026 es completar la alfabetización de 32,000 jóvenes y adultos, y reafirmó que estas acciones demuestran la determinación del país de erradicar el analfabetismo.
“La República Dominicana está decidida a erradicar el analfabetismo en todas sus formas, apostando a la inclusión, la equidad y la calidad educativa como motores del desarrollo nacional”, puntualizó el ministro.
