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Santo Domingo.- El Ministerio de Educación anunció este jueves que invertirá 24,572 millones de pesos en los próximos tres años para fortalecer la educación técnico profesional, a fin de frenar la tasa de abandono escolar que se registra entre los estudiantes del segundo ciclo del nivel secundario.
La cartera dio a conocer en una nota que expandirá la educación técnico profesional que ofrece actualmente mediante la ejecución de un plan que permitirá construir 70 politécnicos, adecuar y equipar 771 talleres y renovar la oferta curricular para adaptarla a las necesidades del mercado laboral.
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El proyecto contempla, además, diversificar la oferta formativa vigente, que incluye administración y comercio; informática y comunicaciones, salud, turismo y hostelería, electricidad y electrónica, audiovisuales y gráfica, agraria, fabricación, instalación y mantenimiento y actividades físicas y deportivas.
Educación informó que para el año 2028 espera lograr que 140,000 jóvenes estudien en politécnicos y centros de arte y aumentar de 8,000 a 11,845 el número de maestros con los perfiles requeridos para impartir docencia en esos centros de educativos.
Destacó que en la modalidad técnico profesional estudiaron 92,349 estudiantes en el año escolar 2023-2024; mientras que en la modalidad en artes hubo 13,057 estudiantes.
De acuerdo con el organismo, alrededor de un 30 % de los adolescentes escolarizados a los 12 años, deja el sistema educativo antes de cumplir los 17.
Es una tasa importante de abandono escolar que debe ser frenada, indicó el Minerd, tras explicar que, aunque el plan de fortalecimiento de la educación técnico profesional implica muchos otros desafíos, constituye una solución viable y funcional.
Entre ellos, la institución precisó que algunas empresas desconocen o no están dispuestas a recibir los estudiantes y que es necesario fortalecer la vinculación entre los centros educativos y los sectores productivos para mejorar la calidad formativa y la empleabilidad de los estudiantes.
Otro reto es que los centros educativos no cuentan con sistemas de información que permitan conocer la continuidad educativa o el acceso al empleo de los egresados.
