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Por Ali Terrero
Santo Domingo.- La Fundación Ayudar Me Da Vida celebró este domingo la ceremonia de premiación de la Octava Edición del Concurso Internacional Canguro Matemático, una iniciativa educativa que reunió a más de 5,500 estudiantes de centros educativos públicos y privados de 13 provincias del país.
Padres presentes en la premiación valoraron positivamente la iniciativa, destacando el impacto que tiene en el aprendizaje y motivación de los estudiantes hacia las matemáticas.
Birmania Morel, madre de uno de los premiados consideró que la actividad fomenta las matemáticas como algo interesante y fortalece el trabajo en equipo entre docentes y familiares.
“Fomenta no solo el que los niños vean las matemáticas como algo interesante también fomenta el trabajo en equipo entre familiares, maestros y el centro de educativo”, puntualizó.
Asimismo el padre Jafet Turbides, quien lleva a su hijo por segunda ocasión al concurso, indicó qué actividades como estas deben realizarse siempre y que los padres deben involucrarse para ayudar a los niños en su desarrollo en el área de matemáticas.
“Es algo muy importante, yo pienso qué actividades como estas deben realizarse siempre, fomenta la enseñanza y la motivación en los estudios”, agregó.
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El concurso “Canguro Matemático” combina diversión y aprendizaje mediante juegos y retos matemáticos, con el objetivo de ayudar a los estudiantes a perder el miedo a esta materia.
La competencia es organizada a nivel internacional por Kangourou sans Frontières, institución fundada en Francia hace más de 32 años y que actualmente desarrolla esta iniciativa en más de 120 países, alcanzando una participación anual superior a los 6 millones de estudiantes.
En República Dominicana, el programa ha mantenido un crecimiento sostenido desde el año 2018, impactando a más de 32,000 estudiantes y fortaleciendo el interés por las matemáticas en la juventud dominicana.
En esta octava edición participaron más de 42 centros educativos públicos y privados, consolidando el alcance nacional de una competencia que busca transformar el aprendizaje matemático en una experiencia dinámica, inclusiva y motivadora.
